伴随着仓促的脚步，承载着勤勉耕耘的高兴，不知不觉间，一学期的作业又到了结尾。在曩昔的日子里，咱们咱们一同尽力着、支付着、生长着，在整体教职工的一起尽力下，圆满完成了学期各项作业任务。

　　课程故事是指将幼儿园教育方针和教育计划转化为一系列生动有趣的故事和活动，可以激起幼儿的学习爱好和好奇心，进步他们自动探究和学习新知识的积极性。为逐渐进步教师对幼儿园课程故事的了解，助力教师建立课程认识，我园在期末展开了课程故事同享研讨会。

　　各班教师以幼儿关注点和爱好点为关键，从课程源起、施行进程、课程反思等方面，经过文字、思想导图、图片、视频等方法整理，叙述了孩子们活动探究进程中的精彩片段，精彩纷呈的班本课程，引发了教师们的考虑，咱们一边倾听、一边记载，一起感悟孩子和教师们在课程中的生长。

　　幼儿园一日日子皆课程，一个游戏，一片树叶，乃至一只蜗牛，都有几率会成为孩子们津津有味的论题。当咱们悄悄俯下身倾听孩子们的童言趣语，课程故事由此而生。

　　沈杨琴园长对教师们能厚实展开课程实践表明必定，并对本次的活动作出了整理与总结。此次活动进一步推动教师对课程的解读和开发，协助教师发掘课程资源、更好地支撑和促进幼儿的展开，堆集课程施行经历，进步创生和施行课程的才能，厚实推动园本课程建造。

　　为了进一步标准幼儿园保育作业，增强保育教师的保育才能，进步作业质量，促进保育教师部队的建造，实践做到“保教结合、教养偏重”，我园展开了保育员专业技术大赛。

　　本次技术竞赛，保育教师用熟练的操作展现了日常作业的点滴，表现了她们厚实的功底。六幼将以本次竞赛为关键，继续加强保育部队建造，尽力打造一支有爱心、技术强的保育员部队，为幼儿的健康生长供给安全舒适的学习和日子环境。

　　7月4日上午，针对保教、后勤、安全等方面的作业，各部门负责人进行了认真地整理，找到了下学期尽力的方向。

　　最终，沈杨琴园长对各项作业进行了总结，期望教师们往后能同享更多才智，经过不断地实践反思，让咱们的课程内在得到进步，让教育教育的水平再上新台阶。

　　本学期的作业现已落下帷幕，在总结曩昔的一起，更多的是对往后的新考虑、新期盼、新展望。六幼将不忘初心，砥砺共进，携手共谱夸姣乐章！